焦慮是什麼?如何自我評估?
你是否也曾經遇到過這樣的狀況 : 面對第二天的重要考試或面試、即將到截止日期的報告或作業、需要在眾人面前說話的場合時，開始感到頭痛、心悸、手腳冰冷發汗、噁心想吐、、肌肉緊繃、感到慌張、害怕、無法克制地出現各種災難的想法或無意義的行為(例如不斷洗手、咬手指等)，甚至出現睡眠障礙、短暫性的失能 (例如突然無法說話、思考)。如果是，那麼你可能正面臨著焦慮的困擾。
項目 沛田心理治療所
如何治療強迫症(OCD)
每50人,大約就有1人,患有強迫症,好發年齢約在12-14歲及20-22歲,平均在生病後6.7年才會開始求助,但是此病是有其腦部電位的異常基礎。臨床研究上，強迫症與腦部前額葉皮質、基底核以及血清素濃度等部分的異常有關，也有少部分的個案與兒童時期的病毒感染以及免疫調節有關，除了生理因素外，個案的個性特質、成長背景、環境壓力以及社會文化，也在強迫症的症狀以及嚴重程度上，扮演著重要角色。
如何治療自閉兒(Autism)-早期療育
新生兒在生命初探階段，透過視、聽、嗅、味、觸覺等五感來探索這個世界，學習能力強大的孩子能夠快速與世界連結，良好的照顧者與同齡的孩子刺激能夠幫助他更完整與全面的學習。孩子逐漸學習新的動作、語言、聲音，與社會互動並提升好奇心。為了讓自閉兒的獨特性被尊重，讓他們盡可能的能發揮潛能，學習和家人、同儕一起參與日常生活的準備，改善那些限制其社會參與的困難，從而提供他們充分表現其獨特潛力的機會。以下是常見的治療模式…
我的頑童日記－如何治療注意力不足過動症(ADHD/ADD)
筆者在醫院進行兒童與家長臨床工作服務長達七、八年之久，在家長帶小孩來看診的第一次初診時，經常會聽到家長反映：「我的孩子在家裡都好好的，怎麼一去學校就被老師盯上，老師說一定要來醫院看看才可以，為什麼我的小孩在學校都不聽話呢？」。這實在是家長常見的困擾，一部分擔心「小孩無法融入學校，一部分也很焦慮小孩真的是注意力不足過動症該怎麼辦？要不要讓孩子吃藥？還有，我回去到底要怎麼跟老公、長輩解釋才好啊！」，千頭萬緒湧上心頭，內心真是苦不堪言阿～～
什麼是繼二十五年後與921地震相同7級以上地震之應注意心理反應
震央在花蓮外海, 截至4日早上10時50分已經有9人不幸罹難，1050人受傷、101人受困，34人失聯以及土石 […]
團體治療預約
預約流程：
填寫團體預約表單->預約初評時間->根據初評結果安排合適的課程->加入團體
恭賀本所承辦桃園市發展遲緩兒童療育補助計畫
一、補助對象：
設籍桃園市(以下簡稱本市)之兒童(含安置於機構及寄養家庭)，且已通報本市兒童發展通報轉介中心，並符合下列條件之一者：
（一）未達就學年齡之疑似發展遲緩、發展遲緩或身心障礙兒童。
（二）已達就學年齡，經鑑定安置輔導委員會同意暫緩入學之疑似發展遲緩、發展遲緩或身心障礙兒童。
產後憂鬱—母乳並非唯一
這些年來政府的推動，民間組織協會的推廣，因此我們都知道母乳對孩子很好，盡可能地我們也希望可以哺餵母乳，讓孩子能頭好壯壯。不過不是每個人在哺餵母乳上都能得心應手、一次就上手的。